论传统文化类通识课的传承与创新

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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 12. 2021.

论传统文化类通识课的传承与创新

作者 : 杨春娇

DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i12.70210

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摘要 / Abstract

高等院校的文化通识类课程旨在传承和弘扬中国文化，树立“文化自信”。然此类课程教学手段和方法较为陈旧，需完善教学体系和教学内容，提高学生文化素养，让传统文化得以传承；改进教学方式和考核方式，培养学生媒介素养，让传统文化得以弘扬。这是传统文化类通识课程改革的重要方向之一。

关键词 / Keywords

传统文化;通识课;文化素养;媒介素养

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