以卓越工程师培养为导向改革物理实验教学的研究

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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 12. 2021.

作者 : 潘多荣

DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i12.70259

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摘要 / Abstract

我国科学技术的飞速发展促进了高校人才培养方案的改革。以卓越工程师培养为导向的大学物理实验改革要求高校物理教学构建以学生为主体、以扎实的理论知识和丰富的实践经验为基础，培养具有创新能力和逻辑思维能力的教学体系，通过多元的教学模式和多样的教学方法促进学生综合素养的提升，实现教学目标。

关键词 / Keywords

以卓越工程师培养为导向;改革;物理实验教学

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