“工匠精神”从古至今一直潜移默化地激励着每一位劳动者，中华民族五千年来一项项伟大发明和创造充分体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧，大到一项工程，小至一个工具发明，无不体现工匠们的专注与智慧，他们倾注毕生精力追求技艺极致的精神值得我们学习和传承。培养和践行工匠精神，将工匠精神的涵养内化于心，外化于行，潜移默化地培养“工匠”。高职院校是技术技能型人才培养的主要场所，承担着培养“工匠”的重要使命，在人才培养过程中需总结经验，提高人才培养质量。本文分析了国内外高校在培养工匠精神过程中的现状及困难，提出高职院校在工匠精神人才培养上的策略与方法。
