随着新课改的深入推进，高中教育也掀起了由“知识技能本位”向“核心素养本位”的改革浪潮，在此背景下，核心素养教育逐渐成为各学科教学的重要目标，而这也对高中化学课堂教学提出了更深层次的要求。在教学实践中，我们不但要做好对学生化学知识的传授工作，而且也要从核心素养的视角着手做好教学设计、教学模式的创新工作，积极促进学生生命观念、科学思维、科学探究以及社会责任等素养的培养工作，以此来为核心素养的落实铺路搭桥。基于此，本文在分析高中化学核心素养内涵要素的同时，就核心素养视域下高中化学课堂教学的有效开展策略进行了详细探讨，以期能够给广大教师同仁提供一些借鉴参考。
