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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 4. 2022.
比较阅读在小学语文阅读教学中的应用探究
作者 : 盛 晓洁
DOI: 10.18686/jytd.v4i4.70459
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摘要 / Abstract
伴随素质教育的进一步深化，小学语文教师承担起自身的育人责任，需打破教学壁垒，走出固式思维，采用新颖且有效的教学方式来突破阅读教学这一教学难点，其中“比较阅读”这一阅读方式深受广大语文教师的认可与青睐，并尝试在阅读教学中自然引进比较阅读，旨在提升学生的鉴赏能力、阅读技能以及人文素养。本文以笔者教学经验为切入点，分析比较阅读在小学语文阅读教学中应用价值，剖析小学阅读教学中所存问题，并提出切实可行的应用路径，以期对小学语文教学者有所裨益。
关键词 / Keywords
比较阅读；小学语文；阅读教学；应用探究
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