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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
小学语文阅读教学文本细读的策略分析
作者 : 陈 学军
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7048
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摘要 / Abstract
在小学教育阶段，小学语文是一门重要的基础学科，而语文阅读教学又是语文教学当中的一个重要组成部分。通过语文阅读教学，能够提升语文教学的教学效率与教学质量，本文阐述了小学语文阅读教学文本细读的策略，以期能够给予小学教育工作者一些有益的借鉴和参考。
关键词 / Keywords
小学语文；阅读教学；文本细读
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