手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
家风家训对立德树人教育工作的影响
作者 : 丁 庭
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7051
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
众所周知，对于幼儿来说，家庭是他们的第一课堂，父母是他们的第一位老师，家庭在中国社会承载着重要的文化传承与德育功能，通过家风与家规立德树人，更是中华民族的光荣传统。所以，家训家风在幼儿的成长过程中起着不可忽视的作用，个人的家训家风，体现在他的为人处事、个人修养以及认知、性格、行为方面，然而也因为家长与家长之间的教育差异，也会导致孩子家训家风的区别。本文从家训家风对立德树人教育工作这个问题出发，浅谈了家训家风的现状和对策，以便于孩子能在良好的家训家风中更加健康的成长。
关键词 / Keywords
立德树人；家训家风；现状与对策
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]傅国亮,家庭教育立德树人的综合研究[A],“家庭教育立德树人”课题培训资料汇编,2014,11,5。 [2]郄素英,深刻理解“立德树人”的科学内涵[J],上海教育,2013,(10A)。 [3]霍同彬,立德树人乃教育的根本任务[J],教育科学研究,2013,(7) [4]关颖,立德树人——家庭教育的永恒主题[J],中华家教,2013,(9)。
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号