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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 1. 2022.
提升小学教师信息化教学能力策略研究报告
作者 : 马 妍
DOI: 10.18686/jyyxx.v4i1.70525
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摘要 / Abstract
现阶段，教育信息化已经发展到一定阶段，课程教学也在逐渐向信息化模式转变，“互联网+教育”成为教育的基本发展趋势之一，而这些都对新时期的教师提出了更高的要求，需要教师能够更好地应用多媒体以及信息化技术，促进课堂教学改革创新，在推进教育信息化的过程中，教师自身的信息化素养直接影响课程教学质量。对此，本项目基于“互联网+教育”示范区建设，研究小学教师信息化教学能力提升的思路，探究小学教师如何提升自身信息化教学能力，为宁夏“互联网+教育”示范区建设提供必要的教学改革和师资队伍建设思考。
关键词 / Keywords
互联网+教育；信息化教学能力；小学教师
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