现阶段，学前教育在教育中的重要性日益突显，社会对于学前教育的关注度不断提升，需要学前教育专业不断提升教学水平，以培养出更多优秀的、高素质的幼师生人才，为早期教育、学前教育注入源源不断的生命力。对于幼师生而言，掌握一定的声乐教学能力是必要的，幼师生在岗位中，需要对幼儿开展幼儿歌曲教学，组织设计相关声乐教学活动，开展相关活动设计、组织并实施都需要幼师生掌握一定的教学设计和创新能力，对幼儿歌曲教学有准确把握，结合幼儿的学龄段特征，设计适合幼儿的歌曲学习方法和活动，促进幼儿的声乐素养提升。就目前高职高专院校幼师生的声乐课堂教学现状来看，其中还存在一些突出的问题，对此，需要结合高职高专院校幼师生的声乐教学能力培养现状，研究促进高职高专院校幼师生声乐教学能力提升的有效对策。