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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
早期音乐教育与儿童思维发展
作者 : 陆 映晓
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7072
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摘要 / Abstract
生活中，经常会听到父母这样的抱怨。给孩子报班晚了错过了最佳的学习时间等等问题。这些现象都在表达着越早对孩子进行教育，对孩子本身接受能力来说就越好。所以说，在音乐教育方面对于孩子早期音乐教育方面对孩子的发展有什么主观影响？笔者将从早期音乐教育与儿童思维发展这一方面进行探究，进而得出早期音乐教育对儿童思维发展中做出的积极影响的相关结论。
关键词 / Keywords
早期；音乐教育；儿童思维；发展
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