让教学反思成为有效课堂的生长点

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 10. 2021.

让教学反思成为有效课堂的生长点

作者 : 涂俊珂

DOI: 10.18686/xsdjy.v3i10.70799

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摘要 / Abstract

做反思型教师已成教师专业成长的重要目标之一。本文结合作者自己的教学实践，聚焦小学数学学科，从内容维度探讨了如何撰写教学反思。

关键词 / Keywords

教学反思；反思型教师

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