手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 10. 2021.
小学语文教学中应用微课的策略分析
作者 : 付 清华
DOI: 10.18686/xsdjy.v3i10.70806
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着网络化进程的快速推进，信息技术在课堂教学中的作用日益显现，微课作为一种全新教学形式，推动了课堂教学方式的变革。微课因能够打破传统的结构课堂知识体系，有着能将课堂上的知识点细化、形象化、透彻化的优势，倍受广大师生的青睐。从某种意义说，微课是传统课堂教学有效补充形式。本文分析了小学语文教学中应用微课的策略，以期提升语文课堂教学质量，提高学生的语文综合素养。
关键词 / Keywords
小学语文；微课；策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］李丹丹 . 探讨语文教育中“微课”教学模式的应用与实践［J］. 语文建设，2020（03）. ［2］阮瑞良 . 试论微课资源在小学语文教学应用中的问题与对策［J］. 语文课内外，2020（6）：23.［3］陈向华 . 试论微课在小学语文教学中的运用［J］.教育界：基础教育，2020（8）：41—42.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号