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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 11. 2021.
浅谈小学语文写作教学的开展途径
作者 : 胡 青春
DOI: 10.18686/xsdjy.v3i11.70912
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摘要 / Abstract
在针对小学的学生中年级生开展写作教学活动的过程中，要对小学生的学习特点形成一个清楚的认识：小学生已经具备了一定的语文学习经验，在学习活动中形成了参与书面表达、展现个人语文能力的兴趣。但受限于语文积累水平与课堂任务的指向性，其并不愿意配合作文教学活动。这就解释了为什么小学生更愿意“随便写写”。在中年级作文教学中，要围绕小学生的兴趣、积累水平设计教学方案，提高学生的作文能力，完成写作教学任务。
关键词 / Keywords
小学语文；语文教学；课堂教学；写作教学
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