伴随着教育改革进程的不断加快，素质教育的理念也不断得到深化。各种教学理念和教学方式在素质教育的背景和社会的发展下不断被改进。素质教育的概念在新的教育环境中不断被提及，素质教育的内核也得到完善。小学英语阅读的教学中，2011 版英语课程标准对小学生的阅读目标提出了更高的要求，在素质教育的背景下有了新的变化和要求，低年级的学生需要在图片的帮助下阅读简单的小故事，培养主动阅读的好习惯。阅读教学长期以来都是教师关注的重点问题，对于英语阅读教学的学术研究集中在初高中，对于小学英语的研究甚少。因此本文将研究重点确定为核心素养背景下的小学生的英语阅读教学。
