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Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 12. 2020.
探索基于大数据的电子信息工程课程教学融合
作者 : 徐 国岩
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i12.70984
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摘要 / Abstract
电子信息工程课程是电子行业领域发展的一项重要内容，随着现代化信息技术的不断发展，我国对大数据有了更深层次的认识与应用。现阶段，大数据被广泛应用于电子信息工程的课程教学中，有效地满足了当今时代发展的需求，使得电子信息技术在教学方式上发生了根本性的转变，通过各方面科技与信息化的融合，极大的提高了自身的功能性，扩大了自身的应用范围，无论是在软件方面还是硬件方面都有着显著的发展。
关键词 / Keywords
大数据电子信息工程课程教学融合
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