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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
农村小学数学后进生转化的实践与思考
作者 : 许 金荣
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7107
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摘要 / Abstract
数学是基础学科，数学知识的系统性研究，要求学生产生浓厚的兴趣，养成良好的习惯，并在潜移默化中掌握更多基础技能，思维能力、解题能力、实践能力得到全面的发展。农村小学数学教师要做好后进学生的转化工作，在实践中积累经验，总结各种教训。本文对此进行了具体的研究，希望能为其他教师教学思路的转变提供一些可行性的建议。
关键词 / Keywords
农村小学；数学教学；后进生转化；研究；思考
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