化学学科是当之无愧的，高中阶段非常重要的理科学科，对于培养学生的化学综合水平来说极为重要的就是在新课程改革不断深入发展阶段，提升学生的核心素养，化学的核心素养是整个高中社会群体中非常重要的个体共同学习的必要性素养，在展开自我融入社会和胜任工作的过程中，都会具有非常重要的意义。随着新课程改革不断实施的政策深入，基于核心素养的高中化学教学，成为高中化学教育核心内容中非常重要的一部分，在高中化学教学过程中，积极培养学生的核心素养，并展开广泛的研究，已经成为目前高中相关研究，以及课题探讨的重要内容。了解高中化学教学中学生核心素养应怎样养成，包含怎样的内容，并且在培养过程中具有怎样的问题已经成为目前促进高中生化学教学过程，并结合其多方面发展非常重要的研究方向。