手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
小学语文教学和班主任管理的融合路径研究
作者 : 张 雅玲
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7120
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着教学的不断深化和改革，现如今的小学语文教学也发生了重大的变化，并且满足了如今的发展现状。作为小学语文班主任不但要具备一定知识的讲授能力，还要能够有效的培养学生的人生价值观，有效的提升其文化素养。所以为了能够是学生综合能力得到有效提升，将把小学语文教学和班主任管理有效的结合，从而为以后的广大教师提供相应的帮助。
关键词 / Keywords
小学语文；班主任管理；融合路径；策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]池达连. 小学语文教学与班级管理的有效融合[J]. 考试周刊, 2018(10):45-45. [2]王寒冰. 小学语文教学和班主任管理的有效结合分析[J]. 神州, 2017(14):154-154. [3]周引. 小学语文教学和班主任管理的有效结合策略探析[J]. 都市家教月刊, 2017(1):78-78. [4]李诺. 浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合[J]. 考试周刊, 2017(77):46-46.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号