随着现代我国对教育越来越重视加之新课程改革理念的不断深入和发展，我国现阶段小学语文教学方式与要求也在近一步改革与实践当中，以便更好的适应现代新课改的需求和学生自身的身心发展要求。小学语文当中的阅读教学一直以来都是教学中的重点内容，良好的阅读教学不仅可以使小学语文教学质量加强，而且还有助于小学生写作等能力的养成，有利于小学生今后的发展，但在实际的教学过程中仍然会存在一些不能够适应当今新课程改革需要的问题等，因此这就要求我们教育工作者必须积极转变小学语文阅读教学方式，以此来促进小学语文阅读教学的时效性[1]。
