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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
以生为本，提高初中物理教学效率
作者 : 解 小莉
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7157
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摘要 / Abstract
随着社会的发展、经济的进步也带动了教育的进步。随着新课程改革的不断地深化，教育界的理念和教育模式也在不断发展和进步。但是为了能够更好地适应社会需求又提出了更高的要求。由此以学生为本，对初中物理教学效率的提高进行研究具有较大的现实意义。本文主要介绍了如何围绕学生来更好地开展初中物理教学工作，具体介绍了学生兴趣、探究能力、理解能力几个方面，以此供相关人士参考。
关键词 / Keywords
学生主体；初中物理；教学效率
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