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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
小学语文教学提高学生学习积极性的策略探讨
作者 : 李 贺杰
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7158
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摘要 / Abstract
随着我国社会经济的不断发展，也相应的促进了我国教育教学的发展。小学阶段是学生语文学习的关键时期，高效的语文教学可以为学生打下坚实的基础。在教学过程中，单凭教师的说教是远远不够的。判断一节课是否有效的依据是学生的课堂参与度，一节有效率的课应该使所有学生都参与到课堂学习中来，而学生的课堂参与度与注意力、兴趣等有很大的关系。因此，在教学中，教师应该设法激发学生学习积极性，培养学生学习兴趣，从而最大限度地提高教学效率。本文针对于小学语文教学中如何调动学生学习的积极性进行了具体的分析和研究。
关键词 / Keywords
小学语文；教学；学习积极性；策略
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