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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 1. 2022.
小学数学教学中应如何引导学生进行自主学习
作者 : 王 晓明
DOI: 10.12361/2661-4960-04-01-26
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摘要 / Abstract
在新课程改革的背景下，针对小学数学教学提出了很多新的要求，也带来了新的机遇和新的挑战。在小学数学教学中，教师要明确学生的主体地位，对学生的自主学习能力进行培养。因此，为进一步提高小学数学教学质量，培养学生的自主学习能力，本文主要针对现阶段小学数学教学中存在的主要问题；小学数学教学中引导学生进行自主学习的具体措施两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的参考和借鉴。
关键词 / Keywords
小学数学;自主学习;引导策略
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