Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 2. 2022.
巧用微课让写字教学灵动起来
作者 : 王 庆江
摘要 / Abstract
在中国历史文化发展过程中,汉字有着无与伦比的重要地位,中国古人更重视写字,因此出现了一批优秀的书法家。正确地书写汉字能够使学生的识字能力得到提升,加强学生学习的专注力,提高学生的审美水平。但在实际的写字教学中,很多小学并没有专业的书法教师且教师在教学生字时方式不够灵活,让学生感觉写字是一件苦差事。而微课教学模式的广泛运用,给写字教学创设了更为客观真实的教学情境,通过微视频的展示,能有效地实现写字课堂教学的“翻转”,将抽象的写字姿势讲解和要求变得更加直观形象,就可以让学生养成良好的写字习惯,使学生的写字能力得到有效提升。
关键词 / Keywords
微课教学 写字教学;直观形象;高效灵动
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