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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 2. 2022.
关于英美文学育人功能的几点思考
作者 : 张 丹
DOI: 10.12361/2705-0416-04-02-71948
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摘要 / Abstract
如何发挥课程的育人功能是新时代全国各大高校人才培养所面临的重大课题，直接关系到“培养什么人”“如何培养人”和“为谁培养人”这几个关键性问题。英美文学课程是英语专业必修的人文素养课，作为中西文化思想交融碰撞的前沿阵地，对其进行课程育人的思考和探索显得尤为重要。本文从三个方面讨论英美文学的育人功能，即必要性、可行性和容易出现的几大教学误区。
关键词 / Keywords
英美文学；育人功能；必要性；可行性；误区
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