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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
中小学英语写作教学的实践与思考
作者 : 杨 忠平
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7195
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摘要 / Abstract
随着素质教育的推行，在中小学阶段更加重视对英语学科素养的培育，呼吁打破传统“中国式”英语教学模式，突破“分数”的限制，更多的培养学生听、说、读、写能力，尤其是在写作方面对学生的其他学科也有所注意，能够培养学生良好的写作能力，因此，在中小学英语教学中，更多的是对写作教学的探讨。我们教师要打破传统教学模式，寻找中小学英语写作的新发展路径。据此笔者结合多年的教学经验，谈一谈中小学英语写作教学的实践与思考，希望能够培养学生的写作兴趣和能力。
关键词 / Keywords
中小学；英语写作；教学；实践与思考
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