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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 2. 2022.
翻转课堂在高校教育学课程教学中的应用
作者 : 贾 玉格
DOI: 10.12361/2705-0416-04-02-71957
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摘要 / Abstract
高等教育作为教育事业发展的重要组成部分，为全面提高其教学质量，在素质教育体系深化改革下，将“翻转课堂”模式合理化应用于课程教学中，在学术自主学习能力的培养以及促进大学生全面发展中发挥了重要作用。教育学是师范类专业的公共基础课程，基于《教育长期发展规划纲要》，为全面提高大学生综合素质，本文主要在系统化剖析“翻转课堂”教学模式概念及特点的同时，对其应用的有效性展开了深入探讨，以此来促进教育事业的良性发展。
关键词 / Keywords
高等教育；教育学；翻转课堂；有效性应用
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