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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
探讨初中道德与法治课程开放性教学的有效实践
作者 : 杨 永林
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7198
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摘要 / Abstract
道德与法治是规范我们日常生活的行为规范，做一个遵纪守法的好公民是社会对我们的要求。初中阶段是学生道德观、法律意识形成的关键时期，学校必须要加强对学生道德与法治的教育才能更好的使学生成为一个遵纪守法的合格公民。本文主要是从初中道德与法治课程怎样开展开放性教学进行探讨和分析，是初中道德与法治课程教学效率在得到有效提高的同时也使得我国初中生的思想道德水平和法律意识得到有效的提升。
关键词 / Keywords
初中道德与法制课程；开放性教学；有效实践
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