群文阅读教学策略研究

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.

群文阅读教学策略研究

作者 : 张玉佩

DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7204

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摘要 / Abstract

群文阅读，就是在一定时间空间内，探索性地阅读一组相关联的文章的阅读方式。准确把握群文阅读的特点，才能让教师在教学设计、教学实施中摒弃传统阅读教学的陈弊，充分发挥群文阅读的优势，实现在阅读实践中培养学生语文能力，提升学生素养的目的。

关键词 / Keywords

群文阅读；教学；策略

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