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Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 4, Issue 1. 2022.
“互联网+”时代高校教师课堂角色转换研究
作者 : 赵 琳琳
DOI: 10.12361/2705-1358-04-01-07
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摘要 / Abstract
高校教师是我国教育体系重要的组成部分，是培养人才的主要阵地。随着“互联网”时代的来临，传统高校教师的课堂角色显然已经不能适应时代的现状，课堂角色转换是大势所趋。本文在分析传统高校教师角色的基础上，重新分析了新时代高校教师的新角色，并总结了高校教师角色的转换途径。
关键词 / Keywords
互联网+；高校教师；角色转换
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