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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
浅谈初中生物实验教学中的环境保护教育
作者 : 孙 国富
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7212
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摘要 / Abstract
环境问题是全人类所面临的共同问题。为了提高中小学生对环境保护的认知水平，在生物学科的教学中很有必要渗透环境保护教育。本文主要阐述了在初中生物学的实验课中，有许多与环境保护相关的内容，生物学科教师可以结合具体的每一个生物实验，在教学中渗透相应的环境保护教育内容，激发学生对环境现状、环境行为以及未来发展的认知标准，提高中学生有效保护环境的行为。
关键词 / Keywords
生物；实验教学；环境保护
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