高中物理教学中学生提问能力的培养策略分析

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 4, Issue 1. 2022.

作者 : 杨国建

DOI: 10.12361/2705-1358-04-01-59

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

在教育改革不断深入的背景下，应当充发挥学生在课堂上的主体地位，进而有效培养学生的提问意识。物理作为一个思维能力比较强的学科，其不仅能够有效拓展学生思维，而且还能够促使学生进行主动学习。因此，应当加强在物理课堂上对学生提问能力的培养，以此来全面提升学生的物理成绩，并助力学生日后的发展。

关键词 / Keywords

培养策略；物理教学；高中；提问能力

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供