高职院校混合式教学模式的探索

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 12. 2021.

高职院校混合式教学模式的探索

作者 : 高珊

DOI: 10.12361/2705-0955-03-12-11

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摘要 / Abstract

高职院校应当明确自身应用型人才培养的基本目标，做好教学定位，在混合式教学模式的创新中，突出技术优势，打造实践场景，切实可行地为学生提供高质量教学服务。高职院校可从慕课教学资源当中推动教学升级，结合课程教学系统，构建理论课程与实践课程相结合的教学体系，推动课程教学的发展和创新。

关键词 / Keywords

高职院校；混合式教学；信息技术；慕课

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