手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
高职护理专业教学模式与改进方法研究
作者 : 刘 飞
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7307
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
针对高职护理专业教学的现状进行分析，其问题突出表现在教学方式落后，实践形式单一等方面。结合高职护理专业教学的要求，提出改进与创新的方式，将更多的教学方式融入于其中，持续提升高职护理专业学生的学习能力。
关键词 / Keywords
高职护理专业；教学模式；学生
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]王玥,蒋会慧,王媛媛.产教融合下高职护理多学科创业教学模式的研究[J].卫生职业教育,2019,37(02):7-8. [2]干锦华,邱少平,范秋梅,等.PBL与LBL教学法在高职护理专业眼科护理学课程中的应用研究[J].护士进修杂志,2018,33(23):2197-2200. [3]赵敏.“对分课堂”教学模式在高职护理专业公共英语教学中的应用研究[J].天津中德应用技术大学学报,2018(05):104-107. [4]刘青青.基于护理技能大赛的高职护理专业教学方法改进策略研究[J].湖南邮电职业技术学院学报,2018,17(03):120-122. [5]庄莉琴.高职护理专业医用化学课程存在问题及解决方案探究[J].才智,2018(22):65-66.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号