手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 12. 2021.
浅谈小学中高年级数学教学的策略研究
作者 : 卢 春荣
DOI: 10.12361/2705-0955-03-12-80
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
数学作为一门贯穿人们求学道路以及学习生活各方面的学科理应受到重视，长期以来，我国十分注重数学教学工作，数学既彰显理论与抽象价值，又能联系现实、贴近实际，该科目的学习难度随着年龄增长不断提高，小学自然是打下良好基础的关键期。为此，教育工作者应关注小学阶段的数学学科教学，使教学工作与课程改革相适应。基于此，本文针对小学中高年级数学教学的策略展开研究，并提出几点浅薄的建议，以供各位同仁参考。
关键词 / Keywords
小学数学；中高年级；现状及策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］周建春 . 新课改下如何搞好小学数学教学［J］. 文理导航（下旬），2020（7）. ［2］曹建民 . 浅析小学数学教学中的创新教育［J］. 天津教育，2020（29）：24-25.［3］司立娜 . 浅析如何搞好小学中高段数学教学［J］.百科论坛电子杂志，2020，（8）：713.［4］张敏 . 小学中高段数学教学现状及优化策略探究［J］. 考试周刊，2020，（82）：91-92［5］邹楠 . 小学数学中高段验算意识和习惯的现状调查及思考［J］. 宗，2020，10（3）：215.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号