时下英语绘本教学在各大小学校园正如火如荼地开展着。英语绘本图文并茂，里面不仅仅有生动的故事情节、精美的图片，还有简洁的语言。精美的图片能迅速激发孩子们的阅读兴趣，精美的图片加之简洁的语言真实的还原了整体情境。绘本有一个很明显的特点就是“多画少字”，编者目的就是希望孩子们的视野高于语言的层面，希望孩子们收获的不仅仅是语言，更重要的是提升孩子们的思维品质。然而实际教学中，大部分教师只注重语言的学习与操练，绘本阅读教学绝不是课文语言知识点的教学。小学英语教师应该充分挖掘绘本教材资源，丰富文本内容，提升学生的思维品质。
