微课实质上是一种教育教学手段，它采取知识点与视频融合的方式，为学生展现与课堂教学相关的知识内容，学生能够通过视频及画面等充满趣味性的形式学习所需的知识点。在高中地理课堂教学的过程中应用微课，能够大大提高地理课堂教学的趣味性与灵活性，同时还能够使得零碎的教材知识变得更加的系统、有逻辑，从而有利于提高学生的学习效率与学习趣味，有利于促进高中地理教学效率的提升。因此，在教学过程中，高中地理教师一定要不断地摸索出更加科学、先进的方法，重视培养学生的创新意识与创新能力，重视激发学生的学习兴趣，以及提升学生的知识应用能力，从而促进微课在高中地理课堂教学中的有效应用，促进高中地理课堂教学质量的提升。
