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Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 1. 2022.
指向深度学习的小学英语分层作业设计
作者 : 王 实
DOI: 10.12361/2705-0955-04-01-75
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摘要 / Abstract
英语作业作为学生课堂学习活动的补充和延伸，对学生学习质量有着至关重要的巩固作用。学科深层学习背景下的英语课程教学工作，强调突出教学过程中的有效性和针对性，教师要立足学生实际学习情况设计层次性的作业内容，以满足不同学习基础学生的学习需求。基于此，本文围绕深度学习的小学英语分层作业的设计问题进行深入探究，具有十分重要的现实性意义。
关键词 / Keywords
小学英语；英语教学；分层作业
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