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Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 1. 2022.
关于小学语文整本书阅读教学的研究
作者 : 薛 丽娜
DOI: 10.12361/2705-0955-04-01-83
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摘要 / Abstract
近几年来，整本书阅读给语文阅读教学产生了极大的影响力，语文阅读教学已成为语文阅读教学改革的一种有效方式，它与以往的单篇文章阅读的方法不同，学生可以从整体出发，进一步对整部作品进行接触，促使学生对整本书内容的感悟以及理解能力得以深化，促使学生能够逐步提升综合能力，为学生今后的阅读习惯打下更为坚实的基础。
关键词 / Keywords
小学语文；整本书阅读；教学研究
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