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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 3. 2022.
学前教育质量评价的路径与发展趋势
作者 : 张 天骄
DOI: 10.12361/2661-4995-04-03-33
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摘要 / Abstract
学前教育质量评价是幼儿全面发展的基石，让幼儿在学前阶段就能构建相对完善的知识体系，有利于教育工 作者对教育适宜性深入了解，这也有利于促进学龄前阶段幼儿的发展并提高教育质量。本文分析了学前教育质量评 价的现状、存在的问题及未来趋势，提出了保障教育质量评价实效性的具有建设性的意见，明确我国学前教育质量 评价的发展性功能。
关键词 / Keywords
学前教育；教育质量评价；发展趋势
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