浅议供给侧结构性改革理论在教学中的突破

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 3. 2022.

浅议供给侧结构性改革理论在教学中的突破

作者 : 杨楠, 张娜

DOI: 10.12361/2661-4995-04-03-34

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

供给侧结构性改革对高职学生来说是理论性强的重难点知识，为了让对思政课不感兴趣的学生能够轻松掌握这一知识点，既要结合学生实际，又要紧跟时政热点，引导学生在积极思考与参与中完成。

关键词 / Keywords

供给侧结构性改革；教学；突破；关系

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供