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Journal | [J] 教育与研究 Volume 3, Issue 6. 2021.
新课程背景下高中英语阅读教学中文化导入问题的研究
作者 : 杨 溢薏
DOI: 10.12361/2705-0874-03-06-73415
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摘要 / Abstract
英语作为基础教育中一门重要的语言类科目，既承担着教授语言知识的任务，又肩负着传播西方文化、加强中 西文化交流的使命。在新课标下的高中英语阅读教学中，英语教师必须切实推进文化导入，增强学生跨文化交际意识， 使学生在坚定文化自信的基础上进一步提升对英语语言及其文化背景的理解和认识。本文简要分析了在新课程理念下, 高中英语阅读教学文化导入的必要性和具体内容，探讨激发学生学习兴趣、培养学生的跨文化意识的对策。
关键词 / Keywords
新课程标准;高中英语;阅读教学;文化导入
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