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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
浅谈小学数学研究性学习教学策略
作者 : 贾 银锋
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7351
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摘要 / Abstract
数学是小学阶段的基础学科，而合理的教学方式也将成为激发学生学习兴趣的关键。为了提升小学生数学学习效率，为其以后的发展奠定坚实的基础，学习数学的方式多种多样，通过教师对学生的引导，加强学生的实践能力，使学生大胆开阔思维，敢于提出自己的问题。因为教师存在的意义不仅仅在于能够教会学生知识，更在于能够让学生在学习的同时获取一定的有效学习方式。
关键词 / Keywords
小学数学；教学策略；信息技术；益智游戏
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