近年来，随着信息技术的不断发展与成熟，大批教育工作者结合信息技术对于我国传统教育教学工作模式
进行了探索，从而有效推动了教学工作的信息化转型，为“互联网+教育”模式的构建奠定了坚实的基础与保障。
在此期间，部分教育工作者结合大数据技术对于教学工作模式进行了合理探究，希望进一步发挥信息技术的教学辅
助价值，继而为我国教育教学体系的完善奠定坚实的基础与保障。在本文中，笔者以大学英语教学工作为例，对于
大数据环境下如何有效实现大学英语教育生态环境的构建进行了分析与探究，希望为后续大会英语教学研究工作的
开展提供解决与参考。
