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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 3, Issue 7. 2021.
“三观”教育融入《微观经济学》课程思政建设的教学 设计
作者 : 李 雪艳
DOI: 10.12361/2705-1277-03-07-10
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摘要 / Abstract
《微观经济学》的主要内容虽然是揭露市场经济运行的客观规律，但其以“经济人假说”为前提，具有明显 的资产阶级性属性，容易导致大学生思想偏离社会主义核心价值观。本文分析了在《微观经济学》教学中融入正确 的世界观、价值观和人生观的必要性，并以课程思政为视角分析了当前《微观经济学》教学中存在的问题，提出从 教学内容、教学方法和考核方法三个维度构建《微观经济学》课程思政教学设计体系，并以“稀缺性”、“机会成本” 为例对相关教学设计进行了举例。
关键词 / Keywords
世界观；价值观；人生观；微观经济学；课程思政
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