目的：探究临床案例教学法在泌尿外科护理教学中的应用效果。方法：回顾性选取2020 年9 月~2021 年9 月在我院泌尿外科中护理专业实习学生（护生）60名，根据计算机随机分组法分为常规组（30名）、实验组（30名）。常规组护生接受传统教学法、实验组护生接受临床案例教学法。整理比较两组护理考试成绩、护生的带教满意度。结果：实验组护生护理考试成绩高于常规组，P＜0.05。实验组护生的带教满意度高于常规组，P ＜ 0.05。结论：在泌尿外科护理教学中应用临床案例教学法可巩固护生医学知识，提高护理技术，建议普及。
