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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 5. 2022.
试谈新时期职业院校数控加工实训教学路径
作者 : 闻 丽曼
DOI: 10.12361/2661-3298-05-05-40
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摘要 / Abstract
数控技术已经被大范围地融入到制造业，并推动了制造业的进一步良性发展。这种现状也刺激制造业需要更多的数控人才。然而，在现实当中数控教学过程中，教师往往存在多种多样的问题，比如学生的数控编程能力差、实践操作水平低等状况，这也导致学生无法在未来的就业中形成个人独有的就业优势，更不利于学校数控教学能力的提升。针对这种状况，数控教师需要结合现阶段数控教学存在的问题，灵活制定相应的策略，真正促进数控教学的顺利开展，增强学生的综合实践水平，促进他们核心素养的形成，真正向社会源源不断地提供高素质的人才。
关键词 / Keywords
新时期；职业院校；数控加工；实训路径
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