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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 5. 2022.
SQ3R 阅读法在早期亲子英文阅读中的应用——以《牛津阅读树 7》第 14 册《Australian Adventure》为例
作者 : 柳 青
DOI: 10.12361/2661-3298-05-05-55
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摘要 / Abstract
SQ3R 阅读法由美国衣阿华大学的罗宾森提出，该方法将阅读分为浏览、提问、阅读、复述和复习等五个部分。笔者选取《牛津阅读树》系列中的一本书，将 SQ3R 阅读法具体运用到亲子阅读中，以期为家长提供亲子阅读方法上的指导。
关键词 / Keywords
SQ3R；早期阅读；亲子阅读
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