小学语文教学如何强化学生联想思维

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.

小学语文教学如何强化学生联想思维

作者 : 文声庚

DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7462

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摘要 / Abstract

人们往往因事物的某一特点，产生对另一个事物的回想，这种由此及彼的过程即为联想。然而引发人们联想的途径并非一种：可以由相似点引发联想，可以从相似的情境体味意蕴，也可于迥异的事物中体味语言的精妙。本文从以上三个方面探究培养联想思维的方式。

关键词 / Keywords

小学语文；联想思维；方法策略

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