伴随着新课程改革的不断推进，职业教育在我国的重视程度显著上升。高职院校除了承担传授学生们专业知识的重担以外，还需要格外关注他们的身体素质以及心理健康，这意味着体育课程对于学生来讲有着至关重要的作用。现阶段，为了提升高职体育课程的教学质量，教学方法有很多，其中激励式教学法是比较常见且实用效果比较出众的一种，它可以显著激发学生和教师的积极性，使学生更加主动地投入到体育教学活动之中。本文就激励教学法的内涵以及激励教学法在高职体育教学中的应用功能进行分析，以求由此来为提升高职体育教学的质量提供一点贡献。
