手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
如何提升中学班主任的核心素养
作者 : 肖 文卿
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7466
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来......凡是感到自己是一个研究者的教师，则最可能变成教育工作的能手。”因此，教师应努力实现教育教学工作模式由“经验型”向“科研型”的转变，以培养自身的核心素养，促进自身发展。我从中学班主任核心素养的角度出发，浅谈对提升中学班主任核心素养的看法。
关键词 / Keywords
核心素养；转变
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]黄莹.试论小学班主任应具备的核心素养[J].中国校外教育，2017（06）
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号